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Marta Pérez Dorao sobre Inspiring Girls: “Abrimos horizontes a las niñas que antes no tenían”

Ana M. Longo por Ana M. Longo
30 junio, 2021
en Protagonistas
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Home Personas Protagonistas
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Marta Pérez Dorao,  nacida en Cádiz, es directora de FECE (Federación Española de Comerciantes de Electrodomésticos), presidente de  Inspiring Girls  y, de formación profesional, abogada. Ha ejercido la abogacía de empresa toda la vida. Estudió la carrera en Granada. Sus seis hermanos se educaron en un modelo de convivencia muy colaborativo y con valores trasmitidos por sus padres como la cultura de hacer las cosas de un modo adecuado, el trabajo duro, es esfuerzo para conseguir lo que uno ansía. No presume de haber tenido sueños concretos sobre lo que sería profesionalmente cuando se hiciera mayor y, asegura haber sido en cierto modo teledirigida al provenir de una familia de juristas, donde tanto su padre ejerce la abogacía, su abuelo lo hacía también y sus tíos eran fiscales o notarios. Por lo tanto, el derecho ha estado muy presente en su actividad cotidiana.

La vida dio un giro atractivo y peculiar para  Pérez Dorao,  con tintes jurídicos, en su papel como directora de la FECE, con la inquietud en el terreno profesional, a imagen y semejanza de su progenitor, conjugado el asesoramiento con la actividad empresarial, fundando dos empresas. Se ocupa de temas de desarrollo de negocio en Latinoamérica o de formación en habilidades directivas para mujeres, empresas con finalidades y objetivos diferentes. El proyecto que recalca apasionarle, es el de desarrollo de la iniciativa de Inspiring Girls tanto en España como en Europa y Latinoamérica.

El trabajo con niñas. Inculcar valores

En su empresa anterior, Women in Business (WoB), que se dedicaba a formación en habilidades directivas para mujeres,  Pérez Dorao  revela que cuando se impartía formación comprobaba que no era tan sencillo conseguir cambios al tener la personas mayores una estructura mental muy asentada. Sin embargo, para la abogada trabajar con niñas y abrirles horizontes que antes no tenían, le parece una gran oportunidad para que desarrollen todo su potencial y alcancen sus sueños y metas con mayor seguridad en sí mismas y con mayor autoestima.

Marta Pérez Dorao  tiene tres hijas, dos nietas y un nieto. Les inculca el esfuerzo, la constancia para conseguir lo que uno desea, que sean buenas personas y se rodeen de ellas. Como padres asevera haber cumplido su misión por los resultados y el modo de hacer en su familia.

Inspiring girls

La fundación Inspiring Girls y su propuesta

Woman Essentia.- ¿Quiénes son y cómo se trabaja en Inspiring Girls?

Marta Pérez Dorao: Inspiring Girls es una iniciativa que tiene un objeto muy sencillo y muy potente. Consiste en poner en contacto mujeres con niñas: ¿por qué y para qué? Somos conscientes de que las niñas se crían en un entorno plagado de estereotipos y que les van influyendo sin que se den cuenta. Esto las encamina hacia determinados trabajos o actividades que se valoran más femeninos y, a veces, se desaprovecha su potencial o sus propias inclinaciones si les gustan otras cosas que se consideran más de chicos.

A través del contacto con mujeres profesionales, hacemos que las niñas consideren y vean lo que han conseguido otras mujeres. Descubren las barreras que estas mujeres han superado, los objetivos alcanzados, cómo, en definitiva, han desarrollado su trayectoria vital y profesional, para que tengan esos referentes porque no siempre están a su alcance (no se encuentran en las series que ven o los medios de comunicación). Llevando esos referentes al colegio o a los eventos que celebramos, las niñas están expuestas a distintos perfiles y experiencias y, de esa manera, con más conocimientos, pueden valorar y optar en un futuro a lo que quieran ser, pero con una más amplia variedad de elecciones.

El proyecto de Marta Pérez Dorao

WE.- ¿Cómo surge el proyecto, ¿qué pretenden conseguir y, a quiénes se dirigen?

MP: El proyecto surgió de la idea de que los estereotipos nos influyen mucho de pequeñas. Faltan muchas mujeres en tecnología, en ciencia. Entendemos que se presentan como carreras más propias de hombres, por alguna causa. Demostramos con nuestros clubs de tecnología y de robótica, que las niñas están encantadas con estas actividades y que les permiten desarrollar unas potencialidades que en otras disciplinas escolares o extraescolares no pueden conseguir. Pretendemos conseguir que antes de elegir tengan la más amplia información deseable, que se conozcan a sí mismas y vean cuáles son sus potencialidades o inclinaciones. Deseamos que descubran que trabajando en lo que a uno le gusta y para lo que está dotado, se puede ser mucho más feliz que haciendo lo que se considera más apropiado para ti. Nos dirigimos a niñas de 10 años en adelante. Cada vez trabajamos más con universitarias; nos demandan que ampliemos el rango de edad. Es gratificante ver el impacto que resulta. Con una hora de conversación en las aulas, por las preguntas que hacen o cómo te miran, compruebas que están descubriendo información y que antes de que nuestras voluntarias (mujeres de todos los sectores) fuesen a esas aulas, no habían ni considerado.

La protección de la infancia

WE.- España acaba de aprobar la primera ley integral para proteger a los niños frente a la violencia Recoge iniciativas como la prevención, sensibilización, detección y protección, ¿cómo valora usted la noticia?

MP: Me parece muy importante y muy necesario todo aquello que sea proteger a la infancia y mantenerlos al margen de cualquier conflicto que pueda haber entre los mayores, sean sus progenitores o no. Por lo cual, es muy diferente la ley en papel al cómo se implemente. Con profesionales bien formados y que valoren convenientemente a los niños, pudiendo intervenir con conocimiento y tiempo suficiente, todo resulta muy caro. No desearía que al llevarlo a la realidad se quede en nada porque evidentemente se necesita mucha inversión.

WE.- ¿Considera que se excluyen a los niños varones en propuestas como la suya?

MP: Me parece curioso cuando me hacen esa pregunta, porque cuando todo el patio del colegio está ocupado con niños jugando al futbol, nadie se pregunta si las niñas tienen suficiente espacio para jugar ellas. No se excluyen, al igual que no se excluyen a quienes sacan sobresaliente en las clases de refuerzo de Matemáticas porque no les hace falta. Aquí se trata de salvar un gap que existe que es real y está acreditado estadísticamente. Se trata de darles posibilidades a quienes no las tienen, no excluir las tienen, con lo cual, disponemos de muchas actividades en las que participan conjuntamente chicos y chicas. En algunas, en las que son interacción con voluntarias, las chicas se sienten más cómodas, en un entorno de confianza y seguras, cuando no están sus compañeros delante, sobre todo a ciertas edades.

inspiring girls

Actividades entre mujeres y niñas

WE.- ¿Qué actividades realizan y en qué se enmarcan?

MP: Cada vez hacemos una variedad más amplia de actividades, tanto diseñadas internamente dentro del equipo de la fundación Inspiring Girls, como propuestas por las empresas. O bien nos proponen los objetivos que quieren alcanzar y ofrecemos actividades para alcanzarlos, al igual que las necesidades de las niñas. Hacemos una actividad base, que es llevar a voluntarias de todos los sectores y hablar con niñas, como clubs de tecnología, robótica, construcción de coche eléctrico, club financiero para ampliar la formación en ese terreno. Llevamos a cabo mesas redondas, speed-networkings o conferencias y entrevistas, con mujeres que pueden ser referente, espejo donde las niñas puedan mirarse y damos visibilidad para que puedan llegar a cuantas más niñas mejor. Por ejemplo, hay empresas que nos llaman para que con nuestras actividades enriquecer el contenido de sus planes de igualdad que cada vez son más obligatorios en muchas empresas.

WE.– ¿Qué diría del fuerte movimiento social y feminista de reivindicación que se está dando desde hace pocos años en todo el mundo? ¿Es necesario?

MP: Si está existiendo es porque se necesita. Estamos de acuerdo en que hay que poner de manifiesto la necesidad de la igualdad de derechos reales e igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, pero frecuentemente, cuando las exigencias o reivindicaciones se llevan al extremo de forma ridícula, lo que se logra es que se perjudique el movimiento por la igualdad. Esto es, se genera una oposición ante una actitud demasiado agresiva que no hace más que perjudicarnos a todas las mujeres. Hay que poner mucha sensatez y saber desde el primer momento que somos diferentes y por ello debemos trabajar de la mano hombres y mujeres. Los equipos mixtos funcionan mejor y dan mejores resultados.

Los niños y su saber estar

WE.- Con esta importante crisis mundial, los niños acatan y respetan las normas, logran comprender el momento y ponen de su parte. ¿Se han valorado las necesidades reales de los niños en pandemia como a nivel general?

MP: Creo que no. Considero que hay cosas que hacemos que son completamente ridículas. Por ejemplo, durante el confinamiento se permitía sacar a pasear a los perros y no a los niños que lo necesitan más, lo cual desde mi punto de vista era completamente indignante. Que un niño pequeño tenga que estar en su casa metido y el perro pueda pasear… No concibo como a alguien se le ocurrió semejante cosa. Entiendo que las necesidades de los niños no se están poniendo por delante, sin lugar a dudas, durante la pandemia y, a nivel general muchas veces tampoco, porque los intereses que se mueven no son precisamente para proteger a los niños. Al final, lo que tendríamos que hacer sería siempre pensar en cómo mejorar la formación de los niños, la educación, cómo adecuar las necesidades formativas de los niños a las profesiones del futuro, porque, en definitiva, lo que estamos haciendo es crear la sociedad del futuro y, es la que nos tiene que servir a nosotros. Opino que, poniendo un poco más el acento o el foco en ello, sería mejor para todos.

El papel de la mujer en la sociedad

WE.- ¿Está alcanzando la niña y la mujer el sitio que le corresponde en la sociedad?

MP: Poco a poco hemos vivido avances en determinados campos más que en otros, para que tengan iguales oportunidades las niñas y los niños. Se alcanza, pero no a la velocidad deseable porque para que exista igual número de mujeres en comités de dirección, consejos de administración…, varían las estadísticas. Unos dicen que hacen falta 100 años y otros 150. Realmente eso es muy absurdo. Si ya está demostrado y acreditado en estudios de entidades de prestigio como Goldman Sachs o McKinsey, que las empresas que tienen direcciones mixtas, cuerpos de tomas de decisiones mixtos, alcanzan mejores resultados económicos, la pregunta debería revertirse. ¿Por qué no se hace así? al final la economía pierde dinero y las empresas por hacerlo de esa manera. Entiendo que si se le da un empujón para que se acelere el proceso sería en beneficio de las mujeres y de la economía en general.

inspiring girls

Hombres y mujeres remando en la misma dirección

WE.- ¿Qué mensajes ha recibido por parte de mujeres y niñas, hombres o niños?

MP: Mensajes muy positivos. De hecho, las mujeres que participan en nuestro programa de voluntariado “Una hora al año para las mujeres del futuro”, que donan una hora de su tiempo al año para ir a los colegios a compartir su experiencia con las niñas, cuando salen nos preguntan cuándo pueden volver. La actividad es tan gratificante hacia las niñas como hacia las propias participantes. Reconocen la necesidad de haber tenido algo así cuando ellas eran pequeñas. Este un mensaje general que nos comparten las voluntarias, y las niñas más todavía. Tengo ejemplos recientes en la semana de Inspiring Girls que hemos tenido en Cádiz recientemente, y han venido a hablar niñas que hace tres años participaron en nuestro speed-networking en Airbus con mujeres relacionadas con el mundo de la aeronáutica. Me comentaron que, por haber ido a ese evento, en septiembre empezarían ingeniería, y era una opción profesional que no se les hubiera ocurrido si no hubiesen interactuado con las mujeres que participaron en ese acto. Tenemos también muchos hombres en «pro» de la causa que piensan que los equipos mixtos dan mejor resultado y que tenemos que tener igualdad de oportunidades. También hay muchos padres que tienen hijas y se dan cuenta del mundo laboral en que se desarrollan, que las oportunidades no son iguales y no quieren eso para sus hijas cuando crezcan. Por tanto, contamos con el apoyo de muchos hombres, incluso en nuestro consejo asesor, ayudando a llevar a cabo esta iniciativa porque son conscientes de que es necesaria.

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Ana M. Longo

Ana M. Longo

Mamá, licenciada en pedagogía por la Universidad de Santiago de Compostela, redactora, y autora de dos libros de maternidad: "Mommy amor en uso: Embarazo y maternidad" y "Mamá...: ¡Teta! Lactancia materna", y tres cuentos: "La magia de Vivi Mariquita"; "Una estrella en la eternidad" y "La elfa Xenia y el tutú color arcoíris". Formación en Psicología infantil, Coaching y liderazgo personal y Trastornos emocionales.

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